我们为什么作画，为什么写书法？或者为什么歌唱，为什么舞蹈，为什么弹钢琴？总之，我们为什么搞艺术？这似乎是一个老掉牙的话题，翻遍中外艺术论著，或曰表达自己的情感，或曰陶冶人的情操，或曰鼓舞人的精神，或曰追求艺术的至高境界，等等，但把搞艺术的目的赤裸裸地定位在钱上，却是当下越来越多的所谓搞艺术的人的追求。

由于工作的关系，这些年笔者和艺术界的人士打过一些交道，或参加他们的作品展，或参加他们的研讨会，有时也加入他们的饭局，不管是清醒状态，还是酒过三巡，搞书画的人说得最多的是自己的作品现在能卖多少多少钱，甚至具体到一平方尺多少钱，总之笔者先是听得咋舌，天哪，和自己坐在一起的这些人物，原来是几分钟的挥毫就能挥出我半年工资的人啊，但听得多了，就发现其中的 水分 ，那么高的价格，是否也打折？如此水平的作品到底谁在买？卖给谁了？即使有人要，是否像开小卖铺一样天天有顾客？ 吹 是目前不少所谓的艺术界人士的通病。除了吹价格，也吹关系，要么和某某名人关系不是一般，要么和某某领导是铁哥们，要么和某某老板称兄道弟，仿佛搞书画就动不动腰缠万贯，好像书画家个个都有通天的本事。

当然，除了 吹 功，还得有 做 功，有些人为了参加一次高级别的展览托人情，找关系；为了加入某一级别的协会，下力气，走门道；为了在某一级的报刊上被推介，而低三下四；为了推销自己的作品，找商人当托，找领导说情；为了争得某一个奖项，到处打招呼，请客送礼，忙得不亦乐乎 总之，一些所谓的成功者，就是通过这样的三脚六手，将自己的 艺术品 卖成了钱，而且也评上了职称，升了官，得了奖，总之好处大大的。而这一切都是那些真正潜心于艺术的人们所不齿的。

好在笔者天资愚钝，虽也爱好艺术，但却从没有动过通过艺术挣钱的念头，因而，清贫是清贫了些，但也少受了那份名利之累，图个清静，但问题是这份累却累及艺术的前途，累及现在的孩子们了。从幼儿园开始，孩子们要么是背个画夹，要么是抱个小提琴，总之都在急急忙忙地学艺术，问喜欢吗？没有几个孩子回答是真喜欢的，大多是爸爸妈妈非让学的。如果说孩子真喜欢，而且有一定的天赋，无可厚非；或者说是为了提高孩子的素质，是为了素质教育也理所当然。但不少家长却不是这个想法，而给孩子们灌输的却是：你如果好好画画，或者好好写字，或者好好怎么怎么，等将来一旦出了名，一张字画就是多少钱，一场演唱会就是多少钱，真是 画 中自有黄金屋， 琴 中自有颜如玉，殊不知这往往无疑于 画饼充饥 。试想，给孩子幼小的心里种下搞艺术就是为了挣钱的理念，而且苦苦相逼于孩子，不说孩子自由成长的空间没有了，童年的快乐、天真没有了，假如在这种思想和方式下真能培养出艺术家，那将是怎样的艺术家？如果说艺术也能 重赏之下必有勇夫 ，笔者可能就要落下 杞人忧天 的笑柄了，但艺术创作毕竟有其自身的规律，这是每一个稍有艺术常识的人都知道的。

为此，笔者建议：艺术教育要从孩子抓起，但首先应该是艺术品格的教育和人格人品的教育，其次才是艺术技巧的教育；同时，对于艺术家的宣传，要以优秀的艺术家们高尚的人格、高超的艺术水平、崇高的社会责任感和艺术责任感为主旋律，而不是时下一些媒体所追求的以作品的拍卖价为主的宣传。拍卖，是商人和收藏家的事，与普通大众没有多少关系。而对于那些专业艺术家，要鼓励他们义务送文化下乡，把自己的作品送到最需要文化的农村、工厂、军营中去，甚至可以把此作为考核一个艺术家是否称职的一条标准。总之，立志要成为一个艺术家，不断追求艺术的高境界和立志为人民大众服务应该是第一选择。当然，艺术品是有价的，艺术家也是需要钱的，但钱绝不应该是艺术的最终目的。